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INCLUSIÓN EDUCATIVA Y RECONOCIMIENTO SOCIAL. Una reflexión propositiva para las políticas y reformas educativas Más grande

INCLUSIÓN EDUCATIVA Y RECONOCIMIENTO SOCIAL. Una reflexión propositiva para las políticas y reformas educativas

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ARG521

A través de diversas disciplinas, esta obra ofrece al lector una mirada crítica sobre las políticas y reformas educativas en el siglo XXI. Los trabajos aquí reunidos son avances de investigación que invitan a repensar los conceptos de ética, justicia, equidad, reconocimiento social, la inclusión-exclusión, y los derechos como principios fundamentales del desarrollo humano.

Más detalles

Disponibles:

Altura (cm) 21 cm
Anchura (cm) 14 cm
Grosor (cm) 0.9 cm
Peso (g) 232 g
Autor José Juan Sáinz Luna, Aurora Cuevas Peña, Mónica Torres Sánchez y Ramón Ascencio Franco (coordinadores)
Páginas 200
Edición Año 1a. E. Sep. 2019.
ISBN 9786077366157

A través de diversas disciplinas, esta obra ofrece al lector una mirada crítica sobre las políticas y reformas educativas en el siglo XXI. Los trabajos aquí reunidos son avances de investigación que invitan a repensar los conceptos de ética, justicia, equidad, reconocimiento social, la inclusión-exclusión, y los derechos como principios fundamentales del desarrollo humano.

En la primera parte se aborda el contexto socioeducativo, la política de justicia y el reconocimiento social. En la segunda se plantea la imaginación pedagógica y la utopía como categorías conceptuales para pensar la inclusión educativa. En la última parte de la obra se desarrolla el principio de la meritocracia en las universidades y su relación con la exclusión.

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